USD 0,0000
EUR 0,0000
USD/EUR 0,00
ALTIN 000,00
BİST 0.000

Geleceğin Mimarları

26-11-2021
<p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Yaşantımızın, d&uuml;ş&uuml;ncelerimizin, davranışlarımızın ve hatta kişiliğimizin gelişiminde ve oluşumunda b&uuml;y&uuml;k bir rol oynayan &ouml;nemli bir etken vardır. Bu etken bizi diğer insanlardan ayıran &ouml;nemli bir kriterdir. Peki bu etken nedir?&nbsp; Bu etken eğitimdir!</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Eğitim, bireyin geleceği konusunda b&uuml;y&uuml;k bir rol oynar. Alınan eğitim yeterli olmaz ise birey kendini geliştiremez. Kendisine ve topluma bir fayda sağlayamaz. Aksine topluma zarar verir. </span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Bu durum toplum geneline yayılır ise o toplumun bulunduğu &uuml;lkeyi tabiri caizse 3. D&uuml;nya &uuml;lkeleri sınıfına sokar. Gelişmemiş, g&uuml;&ccedil;lenmemiş, s&ouml;m&uuml;r&uuml;ye hazır &uuml;lkeler arasına. Atat&uuml;rk&rsquo;&uuml;n bu konuda ş&ouml;yle bir s&ouml;z&uuml; vardı; &lsquo;&rsquo;Eğitimdir ki bir milleti; ya h&uuml;r, bağımsız, şanlı, y&uuml;ksek bir topluluk halinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.&rsquo;&rsquo;</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Eğitimin amacı, bireyi yaşadığı topluma ve toplumun bağlı olduğu &ccedil;ağdaş d&uuml;nyaya uyumlu bir &uuml;ye haline getirmektir. Bunu ger&ccedil;ekleştirmek i&ccedil;in de eğitim, bireyi &ccedil;ağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatmayı ama&ccedil;lamaktadır. Başka bir ifadeyle bireyler, toplum ve d&uuml;nyadaki değişme ve gelişmelere ayak uydurabilecek ve katkıda bulunabilecek bir bi&ccedil;imde yetiştirilmelidir. Bu da iyi bir eğitim sisteminin yanında, nitelikli bir &ouml;ğretmen kadrosu ile sağlanır</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Toplumu d&uuml;zeltmek istiyorsak &ouml;ncelikli olarak toplumun en k&uuml;&ccedil;&uuml;k par&ccedil;ası bireyden yani kendimizden başlamamız gerekir. Bu durum da ancak eğitim ile &ccedil;&ouml;z&uuml;l&uuml;r.</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Eğitim &ouml;ncelikle ailede başlar. Eğitim sadece okumak değildir. Eğitim d&uuml;zg&uuml;n ahlak, terbiye ve diğer insanlara karşı nasıl davranılacağının &ouml;ğrenilmesidir. B&uuml;t&uuml;n bunlar bireyin gelişiminde ve karakterinde b&uuml;y&uuml;k rol oynar. Aile i&ccedil;i eğitimin &ouml;nemini buradan &ccedil;ok rahat anlayabilirsiniz.</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Aileden sonraki en b&uuml;y&uuml;k etken okul ve &ouml;ğretmenlerdir. Yaklaşık olarak bir bireyin ortalama okul eğitimi 16-17 yıl s&uuml;rebilir. Bu yılların bireye katacağı birikimler o kişinin geleceğini şekillendirmede b&uuml;y&uuml;k rol oynayacaktır. </span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">&Ouml;ğretmenler eğitim sistemini oluşturan &ouml;nemli temel unsurlardan biridir. Eğitim aracılığıyla bireylere bilgi, beceri, alışkanlık ve tutumların kazandırılmasında &ouml;ğretmenlere &ouml;nemli g&ouml;revler d&uuml;şmektedir. &Ccedil;&uuml;nk&uuml; eğitimden beklenen işlevlerin ger&ccedil;ekleşmesi, okullarda &ouml;ğretmenlerin yapacağı eğitim ve &ouml;ğretim etkinliklerine bağlıdır. </span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Yeni kuşaklara toplumsal değerlerin aktarılması; bireylerin &uuml;retken, eleştirici d&uuml;ş&uuml;nebilen, yeni gelişmelere ve değişmelere uyum sağlayabilen, mutlu ve kendini ger&ccedil;ekleştirebilen bireyler olmalarında &ouml;ğretmenlerin payı eğitimin diğer değişkenlerine g&ouml;re daha belirleyici bir etkiye sahiptir.</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Ancak eğitim bunlar ile sınırlı değildir. Kişinin kendini geliştirmesi de b&uuml;y&uuml;k &ouml;nem taşır. Kişisel gelişim merak ile başlar. Bu merakın giderilmesi i&ccedil;in kitap okunur, araştırılır, tartışılır ve hatta gezilir.</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Kitap okumak insanların hayal d&uuml;nyasının genişletir. Farklı durumlarda d&uuml;ş&uuml;n&uuml;lemeyecek &ccedil;&ouml;z&uuml;mlerin d&uuml;ş&uuml;n&uuml;lmesini sağlayabilir. Bakış a&ccedil;ısını değiştirir. Araştırmak yeni bilgilere erişmek ve yeni kapıların a&ccedil;ılması demektir. Tartışmak diğer insanların g&ouml;r&uuml;şlerini &ouml;ğrenip farklı &ccedil;ıkarımlar yapmak demektir. Tartışmak beraberinde saygıyı getirir. &Ccedil;&uuml;nk&uuml; ne kadar farklı olursa olsun farklı d&uuml;ş&uuml;ncedeki bir insana d&uuml;ş&uuml;ncelerini anlatma &ouml;zg&uuml;rl&uuml;ğ&uuml;n&uuml; vermemiz gerekir. Gezmek demek farklı k&uuml;lt&uuml;rleri, farklı dilleri &ouml;ğrenmek demektir. Bu insana bakacağı bir s&uuml;r&uuml; pencere sunar. At g&ouml;zl&uuml;klerini ortadan kaldırmaya teşvik eder. </span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">&Ouml;ğretmenlerin rol&uuml; yeni nesiller i&ccedil;in &ccedil;ok b&uuml;y&uuml;kt&uuml;r. Atat&uuml;rk &ouml;ğretmenler i&ccedil;in şu s&ouml;z&uuml; s&ouml;ylemiştir; &ldquo;Cumhuriyet sizden &quot;fikri h&uuml;r, vicdanı h&uuml;r, irfanı h&uuml;r&quot; nesiller ister. Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak &ouml;ğretmenlerdir. &Ouml;ğretmenden, eğiticiden mahrum bir millet, hen&uuml;z bir millet adını alma yeteneğini kazanamamıştır.&rdquo;</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">24 Kasım 1928, T&uuml;rkiye Cumhuriyeti Devleti&#39;nin kurucusu&nbsp;Mustafa Kemal Atat&uuml;rk&rsquo;&uuml;n &quot;Millet Mekteplerinin Baş&ouml;ğretmenliğini kabul ettiği g&uuml;nd&uuml;r. Bakanlar Kurulu, Mustafa Kemal Atat&uuml;rk&#39;e &quot;Millet Mektepleri Baş&ouml;ğretmenliği&quot; unvanını 11 Kasım 1928&#39;de yaptığı toplantıda vermiş ve bu unvan, 24 Kasım&#39;da Millet Mektepleri Talimatnamesinin yayımlanması ile resm&icirc;leşmişti. Atat&uuml;rk&#39;&uuml;n 100. doğum yıl d&ouml;n&uuml;m&uuml; olan 1981 yılında onun &quot;baş&ouml;ğretmen&quot; oluşunun yıl d&ouml;n&uuml;mlerinin &uuml;lke &ccedil;apında &Ouml;ğretmenler G&uuml;n&uuml; olarak kutlanmasına karar verildi.</span></span></p> <p style="margin-left:0cm; margin-right:0cm; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Ge&ccedil;tiğimiz &ccedil;arşamba g&uuml;n&uuml; &Ouml;ğretmenler G&uuml;n&uuml;&rsquo;n&uuml; kutladık. Bu g&uuml;zel insanların yetiştirdikleri &ouml;ğrencilerden bazıları geleceğimizin anahtarı olma rol&uuml;n&uuml; &uuml;stlenecek ve bu &uuml;lkeyi daha iyi yerlere taşıyacaklardır. </span></span></p>
SİZİN DÜŞÜNCELERİNİZ?