Bize göre, Vatanını, Milletini seven  inançlı bir neslin yetişmesi için; Aşağıda sıraladığımız maddelerin göz önünde bulundurulması gerekir. Sorumluluğu hisseden, sosyal hayatın her alanında kendini kabul ettirmiş, çalışkan, ağır başlı, örnek olacak,  gençlerin oluşması için; önemlidir. 1- Din derslerinin ilkokul birinci sınıftan itibaren başlatılması gerekir. Böylece, çocuklarına dini eğitim vermek isteyen ailelerin, bu eğitimi başka yerlerden temin etme çabasının önüne geçilmiş olur. 2-Din kültürü ders müfredatından ÖSYM de soru çıkarılması, dersin önem ve ehemmiyetini artıracaktır. Tüm derslerin müfredatı gözden geçirilmelidir. Bilime ve gelişmelere uygun halde olmalıdır. 3- İHL, orta okul ve liselerinde yönetici atanırken, meslek dersleri çıkışlı arkadaşların atanmasına özen gösterilmelidir. MEB, İdareci yetiştirme akademisi oluşturulmalıdır. Böylece idareci kadrosu, sürekli değişen bir konum olmaktan çıkarılmış olur. İdareciler de; bu akademi mezunlarından atanır. Öğretmenin asli görevi; öğrenci yetiştirmektir. 4- Liselerde okutulan Hz. Peygamberin hayatı, Dini Temel Bilgiler ve Osmanlıca, seçmeli derslerinin seçilmesi ve okutulması için, teşvik yapılmalıdır. 5- Genç neslimiz özellikle bazı yanlış yollara düşme gafleti içerisindedirler. Bunu önlemek için; Tüm eğitim kurumlarında, ahlaki davranışlar ödüllendirilmelidir. Örneğin, okulun en dürüst ve ahlaklı öğrencileri belirlenerek, bu tür öğrencilere; Okul içi, ödüller verilmelidir. ÖSYM sınavlarında ek puanlar verilmesi kuralı hayata geçirilebilir. Çocuklar ve gençler, ahlaklı ve dürüst davranışlara teşvik edilmelidir. Böyle öğrenciler için; ileride yapılacak olan KPSS, sınavlarında bile, bir ek puan uygulması hayata geçirilebilir. 6- Rehberlik çalışması çok önemlidir. Bugün okullarda bu eğitime ağırlık verilmemektedir. Rehberlik uzmanlarının yetiştirilmesine özen gösterilmelidir. Rehberlik uzmanı örnek kişiliği, davranışı, hal ve hareketleri ile parmakla gösterilen insanlar olmak zorundadır. Bu açığı ilahiyat fakültesi mezunlarına; ilave pedagojik eğitim verilerek, BU AÇIĞIN KAPATILMASI, düşüncesi hayata geçirilebilir. Bu kadrolar; layık ve örnek insanlardan oluşursa; daha verimli sonuçlar ortaya çıkar. Rehberlik uzmanına takip etmesi için verilen öğrenci sayısı, 40 adeti, geçmemelidir. Öğrencilerle geçireceği süre daha da; artırılmalıdır. 7- Tüm eğitim kurumlarında Tarihimizi, Tarih içerisindeki değerlerimizi tanıtan haftalar, günler, düzenlenmelidir. Tarihi şahsiyetler, her yıl periyodik şekilde öğrencinin hafızasında yer alacak şekilde etkinliklerle, canlı tutulmalıdır. 8- Sene sonu yaklaştığı zaman, tüm okullarda bir gevşeme ortaya çıkmaktadır. Bunun önüne geçilmesi için; sınıf geçme sınavlarının sonuçları, okulun kapanma gününe yakın yapılmalıdır. Sene sonu okul bitirme etkinlikleri kontrol edilmelidir. 9- Kimi Özel okullarda dini eğitim veren öğretmen arkadaşlar, derslerini yeteri kadar anlatamamaktadırlar. Okul yönetimi ve veliler, öğretmen üzerinde baskı oluşturmaktadır. Müfredatın dahi anlatılmaması konusunda, baskı yapılmaktadır. Özel okulların, ticari bir kuruluş gibi görev yapması; eğitimin iyileştirilmesine bir katkı sağlamamaktadır. Önceliğin ticari bir kuruluş olmasından, çok; bir eğitim kurumu olması gerekir. 10- Milli eğitimin temel amacına uygun olarak; yetişen nesillerimiz, Dini ve Milli değerlere sahip, Vatan ve Milletini candan seven insanlar olmak zorundadır. Böyle bir eğitimi öğrencilere aktaracak; öğretmen yetiştirilmelidir. Öğretmen bu anlamda çok önemlidir. 11- Zorunlu eğitimin 12 yıl olması; ara elaman yetiştirilmesini aksatmıştır. Ara eleman ihtiyacını karşılayacak olan öğrencilerin orta okuldan sonra; mesleğe yönlendirilmesinin yapılması gerekir. Böylece hem MEB, hem meslek kuruluşları öğrencinin yetişmesinde; aktif görev alacaklardır. Üniversitelerin önünde birikim olmasının önü alınmış olacaktır. 12- Devletin üzerinden hem yurt hem değişik masrafların kaldırılması için; Üniversitelerde O, şehrin öğrencisinin Evinde okumasını temin etmek amaçlı; şehrinin üniversitesine girmek için; ek puan uygulamasına geçilebilir. Böylece daha sağlıklı ortamlar elde edilmiş olacaktır. Büyük şehirlerdeki yığılma bir nebze önlenecektir. 13-  İlmi çalışmalar, her alanda teşvik edilmelidir. Bu alanda başarılı olan öğrencilerin, önü açılmalıdır. Her türlü imkan sağlanmalıdır. Gerekirse; özel olarak ilgilenecek eğitim kadrosu oluşturulmalıdır. Bu alanda Üniversitelerle iletişim kurulmalıdır. Devam edecek...