Temiz: “Yeni Eğitim Yılında Sorunlar Çözülmeli”

Yaz tatilinin sona ermesiyle birlikte 2025-2026 eğitim-öğretim yılı 8 Eylül Pazartesi günü başlıyor. Ülke genelinde 18 milyon öğrenci ve 1 milyon öğretmen ders başı yapacak. Eğitim-Bir-Sen Sivas 1 Nolu Şube Başkanı Halil İbrahim Temiz, yeni eğitim-öğretim yılı dolayısıyla yaptığı açıklamada, eğitim çalışanlarının sorunlarının kalıcı çözüme kavuşturulması gerektiğini söyledi.

“Sorunlar görmezden gelinmemeli”

Temiz, sona eren 8. Dönem Toplu Sözleşme sürecinde eğitim çalışanlarının haklı taleplerinin karşılık bulmadığını belirterek, “Bir milyonu aşkın eğitim çalışanı yeni eğitim-öğretim yılına buruk girmektedir. Öğretmenlerin işlerinden duydukları memnuniyet, doğrudan eğitimin niteliğini ve ülkenin geleceğini etkilemektedir. Öğretmenlerin mutsuz mecburlar haline gelmemesi için kalıcı çözümler üretilmelidir” dedi.

Eğitim-Bir-Sen olarak çözüm bekleyen sorunları ve önerilerini sıralayan Temiz, şu başlıklara dikkat çekti:

Eğitim çalışanlarının mali hakları iyileştirilmelidir

Enflasyonist ortamın alım gücünü aşındırdığı, ekonomik toparlanmanın sabit gelirlilere yansımadığı mevcut koşullar kamu görevlilerinin yaşamını zorlaştırmaktadır. Eğitim çalışanlarının ve diğer kamu görevlilerinin ücret kayıpları telafi edilmeli; enflasyona ezdirilmeyecek şekilde iyileştirmeler yapılmalıdır.

Öğretmen açığı sorunu tarih olmalıdır

Eğitimin niteliğinin artırılması ve okullar arasındaki eşitsizliklerin giderilmesi, derslerin boş geçmemesine ve sınıflarda yalnızca kadrolu öğretmenlerin görev yapmasına bağlıdır. İhtiyaç olmasına rağmen yeterli atama yapılmamakta; yeterli aday bulunmasına rağmen bu ihtiyaç karşılanmamaktadır. Bu tablo, “önce eğitim” anlayışıyla çelişmektedir.

Öğretmen atamaları ihtiyacı karşılayacak şekilde yapılmalıdır; ücretli öğretmen istihdamının doğurduğu olumsuzluklar sona erdirilerek öğretmen açığı sorunu tarih olmalıdır.

Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamalarına son verilmelidir

Öğretmenlerin anayasal haklarını sınırlayan, aile bütünlüğünü bozan ve mesleğin itibarını zedeleyen sözleşmeli öğretmenlik uygulamasına derhal son verilmelidir. Tüm sözleşmeli öğretmenler kadroya geçirilmeli, kalıcı bir düzenleme beklenmeden sözleşmeli öğretmenlere de mazerete bağlı ve isteğe bağlı yer değişikliği hakkı başta olmak üzere kadrolu öğretmenlere tanınan haklar verilmelidir. Öğretmen açığının, kadrolu istihdam yerine insan haklarına ve çalışma ahlakına aykırı olan ücretli öğretmenlik uygulamasıyla giderilmeye çalışılmasına son verilmeli, bu uygulama kaldırılmalıdır.

Yer değişikliği talepleri karşılanmalıdır

Bakanlık, anayasal bir hak olan mazerete ve isteğe bağlı yer değişiklikleri ile yaşa ve tecrübeye dayalı bölgeler arası adil bir öğretmen istihdamını bir arada yürütmek zorundadır.

Atama ve yer değiştirme iş ve işlemlerinin neredeyse tüm yıl sürmesi eğitim-öğretim faaliyetlerini aksatmakta ve öğretmenleri huzursuz etmektedir. Günümüz bilgi teknolojileriyle bu süreçler, hızlı ve güvenilir bir şekilde yürütülmelidir.

Öğretmenlerin bölgeler arası adaletsiz dağılım sorunu çözülmelidir

Sözleşmeli veya kadrolu öğretmenlerin ilk atamalarının büyük oranda dezavantajlı bölgelere yapılması, deneyimli öğretmenlerin büyükşehirlerde ve gelişmiş yerlerde yoğunlaşmasına sebebiyet vermektedir. Bu durum okullar arasında başarı farkına dönüşecek şekilde mesleki tecrübe ve bilgi birikiminin eğitim kurumları arasındaki dengeli ve adil dağılımını olumsuz etkilemektedir.

Halihazırda Sağlık ve Teknik Hizmetler sınıfına uygulanan ek tazminatın Eğitim-Öğretim Hizmetleri sınıfına da yansıtılması önemli bir teşvik olacak, toplu sözleşme taleplerimiz arasında yer alan bu teklifin hayata geçirilmesi, öğretmen açığı sorununu büyük ölçüde çözecektir.

Eğitim kurumları yöneticiliği profesyonel bir meslek olarak yapılandırılmalıdır

Eğitim kurumları yöneticiliği profesyonel bir meslek olarak yapılandırılmalı ve

atamaların, görevlendirmelerin yazılı sınav puanı ile nesnel kriterlere dayalı mesleki çaba ve başarı ölçümü üzerinden gerçekleştirileceği bir sistem kurulmalıdır.

Ek ders esaslarındaki ücret dengesizliği giderilmeli, ders ücretleri artırılmalıdır

Ek ders esaslarında branşlara ve okul türlerine oluşan ücret farklılıkları ortadan kaldırılmalı; ek ders birim ücreti artırılmalıdır.

Norm kadro fazlası öğretmenlerimizin mağduriyetleri giderilmelidir

Norm kadro güncellemeleri yapılmadan gerçekleştirilen resen atamalar yeni mağduriyetlere haksız uygulamalara kapı aralamıştır. Bu yöndeki uyarılarımız dikkate alınmayarak başlatılan atamalar neticesinde mağdur olan üyelerimiz adına yetkili idari mahkemelerde iptal davaları açıyoruz.

Resen atamaların Ekim sonuna ertelenmesi ve mevcut resen atamaların iptali gerekmektedir."