?Öğrenci Çalıştığı Ortamdan Zevk Almalı?

AHMET TIRPAN

Cumhuriyet Üniversitesi Vakfı Okulları Özel Mehmet Recai Toydemir Anadolu Lisesi öğrencilerine yönelik ?Verimli Ders Çalışma Teknikleri? konulu seminer düzenlendi.

Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Konferans Salonu´nda düzenlenen seminerin açılış konuşmasını gerçekleştiren  Cumhuriyet Üniversitesi Vakfı Okulları Mehmet Recai Toydemir Anadolu Lisesi Müdürü Abdulkadir Ünsal, öğrencilerin geleceğe hazırlanması noktasında sadece ders çalışmanın yeterli olmayacağını söyledi.  Verimli ders çalışma konusunda birçok faktör olduğunu ifade eden Ünsal, ?Öğrencilik yaşamın bir parçasıdır. Bu ders çalışmanın gerekliliğidir. Bu açıdan baktığımızda yaşamımızın belli dönemlerinde bizden beklenen en temel sorumluluk ise derslerimizde başarılı olmaktır? dedi.

Ünsal´ın konuşmasının ardından Rehberlik Öğretmeni Banu Bulur, verimli ders çalışma yöntemleri hususunda öğrencileri bilgilendirdi. Verimli ders çalışmanın pek çok yöntemi olduğunu belirten Rehberlik Öğretmeni Banu Bulur, verimli çalışmanın en temel yolunun öğrencinin kendine uygun bir çalışma planı hazırlaması olduğunu söyledi.

?OKUMAK, DERS ÇALIŞMANIN OLMAZSA OLMAZIDIR?

Rehberlik Öğretmeni Bulur, ?Her öğrencinin dersleri algılama düzeyi gün içindeki zamanlarda değişiklik gösterir. Buna bağlı olarak öğrencinin kendi potansiyeline uygun çalışma planı yapması gerekirse bu konuda rehberlik servisinden yardım alması uygundur. Çalışma ortamı öğrenciyi derse güdüleyici nitelikte olmalıdır. Bir başka anlatımla öğrenci çalıştığı ortamdan zevk almalıdır. O ortamda bulunmak onu rahatsız etmemelidir. Okumak, ders çalışmanın olmazsa olmazıdır. Birçok öğrenci okuma becerisi edinmekte zorlanır. Çünkü okumak bir müzik aleti çalmayı öğrenmek gibidir. Yavaş yavaş okuma alışkanlığının edinilmesi gerekir. Öğrencinin bir dersten başarılı olabilmesi için derse hazırlıklı gelmesi ve derste işlenenleri belirli aralıklarla tekrar etmesi gerekir. Tekrar edilen konular sınavda soru olarak geldiğinde kolaylıkla yapılabilir? diye konuştu.

Seminer, soru-cevap bölümü ile sona erdi.