Necip Fazıl Kısakürek

Orhan Arslan

30-05-2022

Ölüm yıl dönümünün şu günlere denk gelmesinden dolayı Ülke genelinde Üstadın tanıtımının, hayatının, Şairliğinin, dava adamlığının anlatıldığı çeşitli programlar yapılmaktadır. Herkes kendine göre değerlendirmelerde bulunmaktadırlar. Bu çaba içerisinde olan herkesi kutlarız. Çalışmalarının daim ve faydalı olmasını dileriz.   Ben başka bir açıdan olayı ele almak istiyorum. Necip Fazıl’ın eserlerinde de ifade ettiği gibi gençliğin yetiştirilmesi adına kimin ne yaptığı hesabıdır.  Bunun dışındaki yazma, çizme, anlatma, Rahmetlinin tabiri ile gerisi çelik, çomaktır.   Kendisi hayatı boyunca tüm çaba ve gayretini inandığı dava uğrunda ortaya koymuştur. Çeşitli eserlerinde, makale ve şiirlerinde de ifade ettiği gibi çekmediği çile ve sıkıntı kalmamıştır. Ancak,  Üstad, çektiği sıkıntı ve çilelerin kendisinden sonra gelecek olan nesillerin yetiştirilmesi için bir merhale olduğunu fark etmiştir. Bu uğurda o sıkıntılar ve çileler kendisine düğün, bayram gibi gelmiştir. Şikayet etmemiştir. Nerede kendini anlayan ve dinlemeye çalışan inançlı bir kadro veya genç gördü ise; oraya koşarak gitmiştir. Sağlığının müsaade ettiği kadar bu çalışmalara devam etmiştir. Amaç tek kelime ile bellidir. Büyük Doğu neslini yetiştirmektir. Bu uğurda gelen her sıkıntıya katlanmak gerekmektedir.   Bu açıklamalardan sonra bugün onun yolunda olduğunu söyleyen, davasına inandığını ifade eden, eserlerinden yararlandığını gündeme getiren insanların, gelecek nesillerin yetişmesi için neler yaptıklarını sorgulamaları gerekmektedir. Acaba Üstadın gösterdiği yolda hangi fedakarlıkları yapmışlardır. O neslin oluşması için hangi çaba ve gayretin içerisindedirler. Yoksa kuru, kuruya sevdiğini ifade etmek, beğendiğini söylemek, Büyük insandı, demek gibi hareketlerin, davranışların Üstadın yolunu çizdiği davaya ne faydası vardır. Böyle yapan insanların bir, çoğu yoksa farkında olmadan yapmış oldukları bu çalışmalarda Necip Fazıl, ismi üzerinden başka statüler mi kazanmak istemektedirler. Yahut bugün Necip Fazıl ismini anmak, yad etmek bir yarar sağlama konumuna mı getirilmek istenmektedir. İşin en acı tarafı Üstad, hayatta iken bir tane eserini bile okumayan, herhangi bir programına katılmayan, destek vermeyen insanların, hatta fikrini beğenmediğini belirten insanların bugün o sunumlarda görev almasıdır.   Neyse bu kadar açıklama yeter…   Üstadı anlamak en kaba tabirle onun inandığı davada ve yolda olmak demektir. Ömrünü vererek yetiştirmek için çalıştığı gençler gibi, gelecek nesiller yetiştirmektir. O gençlerin yetişmesi için gerekirse kendi hayatından, mesaisinden, maddiyatından, evinden, gelecek endişesinden fedakarlık etmek demektir. En önemli farklılığının İslam’ı anlama ve yaşama çabası olduğu ana fikrini kavramak demektir. Bu özelliklerden herhangi birisi sizde yoksa o zaman bu anmaların sizin için anlamı yok demektir. Her alanda bu kadroların yetiştiricisi, destekleyicisi, korumacısı, taşıyıcısı olmanız gerektiğini bilmeniz şarttır. Her türlü kınanmalara, dışlanmalara, kösteklenmelere rağmen, bu görevi yapmak gerekir.   Sahi, en son evinizde ya da işyerinizde, sofranızda fakir ve inançlı bir gence ne zaman yer ayırdınız? Kaç kişiye bu amaçla burs temin ediyorsunuz? En AZINDAN böyle bir amaçla çalışan gençlerin yanında oldunuz ve dualarınızla desteklediniz? Yoksa o muhteşem hayatınızda böyle şeylere ayıracak zamanınız mı yoktu? Yoksa tüm hayatınız değişik uğraşlar içerisinde devam ederken, her saniyesi ile sizi meşgul ederken, Üstadın uğrunda ömrünü verdiği davaya ayıracak zamanınız mı kalmadı? Üstelik o işleri kendine görev kabul etmiş arkadaşlarınıza, siz hala o işlerle mi uğraşıyorsunuz? Diye küçümsediniz mi? Aslında bu tavrınızla gerçek küçümsenenin siz olduğunun farkında mısınız?   Evet ben sadece toplumumuzda yaşanan gerçekler açısından, birkaç tane örnekle ifade etmeye çalıştım. Yine Üstad’ın bir sözü ile bitirelim. Genç nesle hitaben, Tarihinle, inancınla, medeniyetinle, kültürünle ‘’SEN BİR DEVSİN YÜKÜ AĞIRDIR DEVİN,,  diye taşıdığı değeri hatırlatıyordu. Biz de tekrar etmiş olalım…

necip fazıl kısakürek

1520 OKUNMA